O que oferecemos?

PsicOlogIa

O psicólogo tem a possibilidade de atuar no processo de prevenção, diagnostico e tratamento de diferentes patologias e transtornos. É um profissional treinado para lidar com o comportamento humano, estando inserido em diferentes contextos e utilizando de diferentes abordagens e técnicas.
Terapia Cognitiva Comportamental:
A TCC (Terapia Cognitiva Comportamental) é uma das possíveis abordagens utilizada pelo profissional de psicologia, na qual trabalha baseada em evidências, ou seja, com formato de terapia e técnicas apoiada em evidências de sua eficácia. É uma abordagem na qual visa minimizar o sofrimento psicológico e o comportamento desadaptativo, através mudanças no processo cognitivo seguindo alguns fundamentos.
Através da psicoterapia cognitiva comportamental pode-se trabalhar diferentes demandas, tais como ansiedade, fobias, problemas interpessoais, déficits em habilidades sócias, diferentes transtornos, patologias, entre outros, sendo comprovado através de diferentes pesquisas o resultado positivo apresentado por essa abordagem

Terapia Ocupacional

Profissão que compreende o indivíduo a partir do desempenho de suas funções (ocupações) em seus diferentes contextos e ambientes, responsável pela avaliação, intervenção e orientações relacionadas a estes aspectos, bem como pela reabilitação ou facilitação do processo de desenvolvimento de componentes e habilidades (sejam elas motoras, cognitivas, sensoriais ou sociais) necessárias para participação em papéis, hábitos e rotinas..

FONOAUDIOLOGIA

O fonoaudiólogo é um profissional de Saúde, com graduação plena em Fonoaudiologia, que atua de forma autônoma e independente nos setores público e privado. É responsável pela promoção da saúde, prevenção, avaliação e diagnóstico, orientação, terapia (habilitação e reabilitação) e aperfeiçoamento dos aspectos fonoaudiológicos da função auditiva periférica e central, da função vestibular, da linguagem oral e escrita, da voz, da fluência, da articulação da fala e dos sistemas miofuncional, orofacial, cervical e de deglutição. Exerce também atividades de ensino, pesquisa e administrativas.
Atualmente são 11 as especialidades reconhecidas pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia:
Audiologia: Por meio da audição é que se adquire, normalmente, a comunicação oral. Doenças na gestação, infecções de ouvido, uso indiscriminado de medicamentos, exposição a ruídos intensos e outros podem causar alterações auditivas, comprometendo a comunicação e a qualidade de vida do indivíduo.
Linguagem: É a especialidade que trabalha com os aspectos que envolvem a comunicação oral e escrita.  LEIA MAIS

EducaÇÃO Especial

Educação Especial:trabalha para desenvolver habilidades para a escrita, habilidades motoras finas, habilidades da vida diária da criança ou adulto com Autismo.
👉 Um papel muito importante é o de avaliar e intervir nos transtornos do processamento sensorial da criança ou adulto com Autismo. Isto é benéfico para remover as barreiras à aprendizagem e ajudar os alunos na escola por exemplo a se sentirem mais calmos e mais concentrados. Pode atuar junto à família e à escola orientando sobre estratégias que auxiliem nesses aspectos.

MUSICOTERAPIA

Musicoterapia é a utilização da música e /ou seus elementos(som, ritmo, melodia e harmonia), em um processo para facilitar e promover a comunicação, organização e outros objetivos terapêuticos relevantes, no sentido de alcançar necessidades físicas, emocionais, mentais, sociais e cognitivas.

PsicopedagogIa

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. Existem dois tipos de Psicopedagogia: a Institucional e a Clínica. A linha da psicopedagogia Institucional promove uma relação entre os professores e o processo de ensino - aprendizagem, a fim de melhorar a instituição escolar e os problemas de aprendizagem na mesma.

Noticias

 Jamara

Jamara Dolzan no Curso de Integração Sensorial para Terapeutas da Fala em Porto 🇵🇹 2018

10/02/2018

 Fabiana e Marianne

Fabiana Lorenzoni e Marianne Furtado no Curso de Integração Sensorial para Equipe em Porto 🇵🇹 2018

09/02/2018

Modelo ABA

Fabiana, Marianne e Jamara com Albertina, no Curso Intensivo em ABA - Centro ABC de Lisboa 🇵🇹 2018   
 LEIA MAIS

11/02/2018

Atuação do Psicopedagogo no distúrbio de aprendizagem

O distúrbio de aprendizagem afeta mais crianças que podemos imaginar. O que começa como uma dificuldade leve pode ser, na verdade, algo que necessitará de um acompanhamento profissional.
Não são poucos os casos de pais e professores equivocados quando descobrem que o filho/aluno não consegue assimilar determinada habilidade na vida acadêmica. Isso significa a possibilidade de um transtorno na vida do pequeno.

10/09/2017

AUTISMO E COMUNICAÇÃO: PORQUE O FONOAUDIÓLOGO É IMPORTANTE?

Comunicação é uma palavra de amplo sentido. Do latim, a palavra Comunicar, deriva de communicare, que significa "tornar comum", "partilhar", "entrar em relação com” Crianças com autismo/transtorno do espectro do autismo (TEA) apresentam alterações de comunicação que podem ocorrer em diferentes níveis da linguagem, com graus variáveis em relação às dificuldades e habilidades.

09/10/2017

Modelo Denver de Intervenção Precoce

Em construção!!!

16/10/2017

Momento especial

Em maio deste ano as profissionais da Seei, Fabiana Lorenzoni (Educadora Especial), Jamara Dolzan (Fonoaudióloga) e Marianne Furtado (Psicóloga) participaram do Workshop Introdutório e Avançado Modelo Precoce de Denver - ESDM, em Montreal Canadá.   Leia Mais

10/09/2016

PAD – Programa de aprendizagem e desenvolvimento.

O Programa de Aprendizagem e Desenvolvimento (PAD) é uma proposta de trabalho visa desenvolver nas crianças novos comportamentos, modificar os comportamentos inadequados e a minimizar/extinguir comportamentos indesejáveis.
O PAD foi criado pela psicóloga Maria Helena Jansen de Mello Keinert, é uma ferramenta eficaz de trabalhar com crianças que apresentam algum atraso, síndrome, transtorno ou patologia do desenvolvimento, sendo baseado nos princípios da ABA (Aplied Behavior Analysis).   Leia Mais

09/11/2017

Em construção! 

Em construção...

12/08/2019

ESDM - Early Start Denver Model

O Early Start Denver Model (ESDM) é uma intervenção baseada em evidência  
 desenvolvida especificamente para crianças muito pequenas com autismo . O ESDM é uma intervenção baseada em brincadeiras que funde princípios comportamentais e de desenvolvimento para uma abordagem integrada.
O ESDM pode se implementado em diferentes contextos naturais, como a casa ou a creche/pré-escola, por terapeutas treinados, bem como pelos pais dentro das brincadeiras e rotinas diárias. O ESDM visa reduzir os sintomas do autismo e atingir todas as áreas do desenvolvimento. 
LEIA MAIS

“Processamento auditivo é tudo o que fazemos com o que
ouvimos”

 Importante: os pacientes que sejam medicados para
problemas cognitivos e/ou comportamentais, estejam
fazendo uso da medicação durante a avaliação.
 Fadiga e motivação podem afetar os resultados. É essencial
que o fonoaudiólogo utilize estratégias para otimizar o
tempo. Necessário também, monitorar o nível de alerta ao
longo da sessão de teste.

LEIA MAIS

 Os testes devem estar apropriados a:
 Idade de desenvolvimento;
 Habilidades cognitivas;
 Nível de funcionamento linguístico;
 Motivação;
 Nível de alerta e potencialidade para fadiga durante o
teste;
 Língua nativa;
 Sensitividade auditiva.

O inicio em 2018

Agora em 2019 Melhor atendimento e conforto!

Nossa localização, venha nos fazer uma visita.

Envie sua mensagem.